PLANEACION DIDACTICA

TEMA: COMO ME SIENTO HOY

APRENDIZAJES ESPERADOS: que los niños aprendan a distinguir entre cada una de las emociones (alegría, tristeza, enojo, etc.)

PROPÓSITOS: QUE EL NIÑO CONOZCA Y SEPA DIFERENCIAR ENTRE CADA UNO DE LOS ESTADOS DE ANIMO, LOS SENTIMIENTOS Y LAS EMOCIONES.

Estrategias: INICIARE MOSTRANDOLE A LOS NIÑOS UNAS CARAS DE FOAMY CON DIFERENTES ESTADOS DE ANIMO Y LES PREGUNTARE QUE OBSERVAN EN ELLAS, ESCUCHARE A LOS PEQUEÑOS Y LOS CUESTIONARE SI ELLOS ALGUNA VEZ SE HAN SENTIDO ASÍ (TRISTES, ENOJADOS ETC...), Y PEDIRÉ QUE ME DIGAN QUE ES LO QUE LES HACE SENTIRSE DE ESA MANERA, POSTERIORMENTE PREGUNTARE COMO SE SIENTEN EN ESTE MOMENTO Y SI ALGÚN NIÑO SE ENCUENTRA TRISTE O LLORANDO TODOS LE DAREMOS UN GRAN ABRAZO Y LE DIREMOS QUE PARA NOSOTROS ES MUY IMPORTANTE.

N/P	ACTIVIDADES	RECURSOS	TIEMPO	EVALUACIÓN
1	Mostrar caritas de foamy y explicar cada estado de ánimo.	Caritas de Foamy y calco manías de estados de ánimo.	20 minutos	Que el alumno identifique los estados de animo
2	Pegar en el cuaderno caritas con distintos estados de animo	Pegamento	20 minutos	y que de igual manera explique cómo se siente
3	Identificar  los estados de ánimo de acuerdo al orden en que se pegaron	Colores	10 minutos	en ese momento.
4	Que cada niño comente su estado de animo y porque.	cuaderno	20 minutos