Los contenidos en la reforma, Enseñanza y aprendizaje de conceptos, procedimientos y actitudes. (Cesar Coll)

Los procedimientos siempre han formado parte del currículum escolar en cualquier nivel educativo, y en los centros sigue siendo cosa muy normal considerar algoritmos, técnicas, hábitos, las destrezas, los métodos, etc., como objeto propio de la enseñanza. El enfoque curricular que se ha adoptado, en la reforma educativa surge del análisis de la estructura interna del conocimiento. Esto quiere decir que siempre se ha planteado como meta la educación escolar que el alumno se haga más competente en sus actuaciones.